一、項(xiàng)目基本情況

項(xiàng)目編號(hào)：JH**-******-****0

項(xiàng)目名稱：營(yíng)口市特殊教育學(xué)校沉浸式智慧互動(dòng)教室設(shè)備采購項(xiàng)目

包組編號(hào)：**1

預(yù)算金額（元）：******

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項(xiàng)目名稱：沉浸式智慧互動(dòng)教室設(shè)備采購項(xiàng)目

項(xiàng)目預(yù)算：******元

項(xiàng)目需求參數(shù)：

供貨時(shí)間：合同簽訂后**日內(nèi)。

供貨地點(diǎn)：甲方指定地點(diǎn)。

質(zhì)保要求：質(zhì)保期1年。

核心產(chǎn)品-AR智慧教室軟件系統(tǒng)；

付款方式：安裝驗(yàn)收合格后，按照財(cái)政撥付情況付款；

面向小微企業(yè)；

無強(qiáng)制節(jié)能產(chǎn)品。

參數(shù)所涉及檢測(cè)報(bào)告證明的，中標(biāo)供應(yīng)商驗(yàn)收時(shí)需提供檢測(cè)報(bào)告原件。

項(xiàng)目需求參數(shù)：

哐??⑾治侍猓?治鑫侍夂徒餼鑫侍獾哪芰?。烤曊??-6歲兒童動(dòng)作發(fā)展能力及目標(biāo)，將身體發(fā)展與認(rèn)知課程完美結(jié)合，讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中加強(qiáng)認(rèn)知及強(qiáng)健體魄。系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)：全方位感統(tǒng)訓(xùn)練，促進(jìn)大腦發(fā)育 AR體感教育游戲能夠顯著提升特殊兒童的感覺統(tǒng)合能力。在感覺統(tǒng)合能力提升的同時(shí)，也促進(jìn)了大腦的發(fā)育，有助于特殊兒童（特別是自閉癥兒童、智障兒童）的智力發(fā)展。模擬情景訓(xùn)練，鍛煉認(rèn)知能力AR體感沉浸式康復(fù)系統(tǒng)通過創(chuàng)設(shè)各種虛擬學(xué)習(xí)場(chǎng)景，幫助特殊孩子獲得豐富的知識(shí)和情感體驗(yàn)，改善特殊兒童的認(rèn)知能力、基礎(chǔ)生活能力。兒童自主練習(xí)，降低教學(xué)壓力AR體感沉浸式康復(fù)系統(tǒng)是“以孩子為中心”，孩子通過角色扮演和動(dòng)作模擬進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，有效降低老師的教學(xué)壓力。人機(jī)交互，促進(jìn)人際交往通過互動(dòng)、有趣的人機(jī)交互練習(xí)，促進(jìn)特殊兒童的社會(huì)交流和人際交流能力。豐富和專業(yè)的訓(xùn)練方法豐富多樣的課程內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的具體特征，從情緒、感官、上肢、下肢、認(rèn)知、身體運(yùn)動(dòng)視覺追蹤六大方面進(jìn)行提高和改善。上百種逼真的生活場(chǎng)景完全原創(chuàng)的生活場(chǎng)景和風(fēng)格，能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入虛擬的學(xué)習(xí)場(chǎng)景中訓(xùn)練。奔跑、跳躍、平衡等多種類的互動(dòng)訓(xùn)練，可擺脫枯燥單一的學(xué)習(xí)訓(xùn)練模式。訓(xùn)練方式：通過體感互動(dòng)技術(shù)，在虛實(shí)結(jié)合的畫面中學(xué)生們通過身體動(dòng)作中輕松操控，在逼真的三維場(chǎng)景里面學(xué)習(xí)安全、科普、社會(huì)認(rèn)知、語言表達(dá)和生活數(shù)學(xué)等故事化、游戲化的課程，可以調(diào)高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專注力，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)節(jié)奏。訓(xùn)練動(dòng)作: 捕捉（雙手合攏）、游泳（雙手劃動(dòng)）、蹲下、跳起、右躲避、蹲下、跑步、跳起、走路、模仿動(dòng)作（按規(guī)定姿勢(shì)填充輪廓）、抱頭跑、扭頭、左右扭腰、原地踏步、跳起、原地轉(zhuǎn)圈、彎腰、跳躍、游泳（雙手劃動(dòng)）、左右移動(dòng)、行走、躲藏（捂住鼻子蹲下）、奔跑等**多種上肢、下肢和全身協(xié)調(diào)等生活常規(guī)動(dòng)作。訓(xùn)練場(chǎng)景:太陽系宇宙場(chǎng)景、中國(guó)太空站場(chǎng)景、繽紛海洋場(chǎng)景、廣闊沙灘場(chǎng)景、熱帶雨林場(chǎng)景、非洲草原場(chǎng)景、極地北極場(chǎng)景、城市街道建筑社區(qū)場(chǎng)景、家庭生活住宅場(chǎng)景、寫字樓場(chǎng)景、電梯樓道場(chǎng)景、工廠環(huán)境場(chǎng)景、戶外環(huán)境場(chǎng)景、地震火災(zāi)溺水場(chǎng)景、公交車環(huán)境場(chǎng)景、中國(guó)古代建筑場(chǎng)景、游樂場(chǎng)場(chǎng)景...等。把課程場(chǎng)景設(shè)計(jì)成為喜聞樂見的游戲，游戲規(guī)則簡(jiǎn)單明了，新奇的趣味性讓兒童非常喜歡，學(xué)的輕松，記的容易，從而達(dá)到課程目標(biāo)。AR智慧教室軟件具備：1、課程內(nèi)容：AR體感互動(dòng)教學(xué)課程數(shù)量要求三面屏課程內(nèi)容≥**，具有豐富的訓(xùn)練軟件可實(shí)現(xiàn)手指操控，同時(shí)刺激左右腦分區(qū)鍛煉各項(xiàng)功能；1.1訓(xùn)練軟件包括：認(rèn)知技能類不少于3款，社交溝通類不少于2款，音樂律動(dòng)類不少于3款，感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)類不少于4款，情景互動(dòng)類不少于**款；1.2認(rèn)知技能訓(xùn)練軟件：包括提升認(rèn)知能力、思維能力、問題解決能力等。通過系統(tǒng)化思維訓(xùn)練，提升信息處理能力、問題解決效率與知識(shí)遷移能力，為復(fù)雜任務(wù)執(zhí)行奠定腦力基礎(chǔ)；1.3社交溝通訓(xùn)練軟件：包括提高社交能力、溝通技巧、人際關(guān)系等。培養(yǎng)共情表達(dá)與沖突協(xié)商技巧，建立良性人際互動(dòng)模式；1.4音樂律動(dòng)訓(xùn)練軟件：包括節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造力等。以節(jié)奏刺激激活多感官協(xié)同，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)育的同時(shí)培養(yǎng)審美感知與群體協(xié)作意識(shí)；感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練軟件：1.5包括身體協(xié)調(diào)性、感官整合等。整合視聽觸本體覺信息，優(yōu)化神經(jīng)傳導(dǎo)通路，為精細(xì)動(dòng)作控制和空間認(rèn)知提供生理支持；情景互動(dòng)訓(xùn)練軟件：1.6包括應(yīng)對(duì)能力、情緒管理、社交技巧等。構(gòu)建沉浸式體驗(yàn)場(chǎng)景，通過角色扮演強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)知，提升情緒理解與行為應(yīng)變能力；1.7自動(dòng)升級(jí)程序：軟件免費(fèi)升級(jí)；2、單面屏課程內(nèi)容≥**個(gè)（根據(jù)AR智慧教室所采用的三面屏或者單面屏提供對(duì)應(yīng)數(shù)量的課程內(nèi)容） 。包括安全演練、社會(huì)適應(yīng)、科學(xué)訓(xùn)練、語言表達(dá)、生活數(shù)學(xué)五大自主活動(dòng)分類和主題教學(xué)分類。（響應(yīng)文件中須提供但不局限于①安全演練、②科學(xué)訓(xùn)練、③語言表達(dá)、④生活數(shù)學(xué)、⑤社會(huì)適應(yīng)系列課程軟件界面內(nèi)容的截圖加蓋投標(biāo)人鮮章佐證）3、軟件內(nèi)容編寫須針對(duì)學(xué)校教學(xué)特點(diǎn)，遵循滲透式與情境式教學(xué)理念，內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，并形成完整的學(xué)校特色課程體系，老師無需二次編輯即可完成教學(xué)。4、軟件內(nèi)容應(yīng)基于建構(gòu)式教育理論，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)通過交互式的聲音、動(dòng)效、故事和游戲傳遞給幼兒，體現(xiàn)“玩中學(xué)”的教學(xué)特點(diǎn)，以充分完善傳統(tǒng)教材中較為抽象、危險(xiǎn)和不好理解的教學(xué)環(huán)節(jié)。5、軟件內(nèi)容應(yīng)包括圖片、動(dòng)畫、視頻、聲音、音樂、故事、游戲等形式，畫面應(yīng)包含多種畫風(fēng)，以提高幼兒的審美能力。內(nèi)容生動(dòng)豐富，互動(dòng)性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)單，具有很強(qiáng)的娛樂互動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。6、 軟件在技術(shù)上支持****P分辨率自適配，在學(xué)?，F(xiàn)有各種電教設(shè)備上均可適配。7、軟件在技術(shù)上應(yīng)滿足：對(duì)幼兒提出的問題具有隨機(jī)性，防止幼兒機(jī)械模仿；畫面具有豐富的觸控視覺效果并可以模擬真實(shí)場(chǎng)景，體現(xiàn)情境式的教學(xué)要求；畫面中的答案應(yīng)隨著問題的變化而相應(yīng)地即時(shí)變化；把學(xué)校中一些必要教的但又抽象的內(nèi)容通過三維場(chǎng)景的還原，真實(shí)的直觀的讓孩子來理解、感知、親身體驗(yàn)。8、軟件應(yīng)為單機(jī)安裝版本，在無網(wǎng)情況下能正常使用。9、 軟件安裝便捷，可以一鍵式安裝，用戶完全可以實(shí)現(xiàn)自行安裝。AR體感沉浸式康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)具備功能：1、課程管理模塊：選擇全部安裝，能自動(dòng)下載安裝未安裝以及有更新的課程。2、課程應(yīng)用模塊：配備體感活動(dòng),能正常顯示課程詳細(xì)信息，選擇打開，可進(jìn)入課程體驗(yàn)。配備教學(xué)資源,可正常打開并顯示電子繪本、圖片、視頻等電子教學(xué)資源。配備安全退出,選擇返回，可安全返回到上一級(jí)界面。3、課程應(yīng)用模塊：配備體感活動(dòng),能正常顯示課程詳細(xì)信息，選擇打開，可進(jìn)入課程體驗(yàn)。配備教學(xué)資源,可正常打開并顯示電子繪本、圖片、視頻等電子教學(xué)資源。配備安全退出,選擇返回，可安全返回到上一級(jí)界面。4、體感操作模塊：通過右手可以控制鼠標(biāo)移動(dòng)，選擇進(jìn)行界面操作。5、顯示設(shè)置模塊：：可以設(shè)置軟件畫面不同分辨率輸出功能，根據(jù)硬件環(huán)境讓軟件自適應(yīng)系統(tǒng)不同的畫面分辨率。6、音樂系統(tǒng)模塊：▲①.認(rèn)識(shí)音樂：內(nèi)置音樂啟蒙教育的基本音樂元素教學(xué)內(nèi)容，通過鋼琴加人聲的示范演示方式，培養(yǎng)兒童對(duì)音樂的興趣，提高兒童對(duì)音區(qū)、音階、音符和節(jié)拍的認(rèn)識(shí)和感知能力。（1）認(rèn)識(shí)音符：全音符、二分音符、四分音符、八分音符和混合音符的鋼琴加人聲示范演示；（2）認(rèn)識(shí)節(jié)拍：2/4節(jié)拍和4/4節(jié)拍鋼琴加人聲的示范演示； （3）認(rèn)識(shí)音階：CDEFGAB自然大調(diào)音階和自然小調(diào)音階的鋼琴加人聲示范演示。（4）認(rèn)識(shí)音區(qū)：高音、低音、中低音、中高音的鋼琴引導(dǎo)的示范演示。（此▲項(xiàng)參數(shù)須提供含有CMA認(rèn)證標(biāo)識(shí)的檢測(cè)報(bào)告中檢測(cè)項(xiàng)予以佐證（復(fù)印件加蓋投標(biāo)人公章）。②.專注力訓(xùn)練：?jiǎn)螣綦S機(jī)亮起，觸摸LED指示燈，隨著觸摸改變燈光位置，鍛煉兒童的專注力；雙燈亮起兒童可單人操作也可雙人協(xié)作，鍛煉兒童的協(xié)作意識(shí)。▲③.競(jìng)技模式：?jiǎn)稳嘶蚨嗳烁?jìng)技，選擇目標(biāo)曲譜，系統(tǒng)按照演奏的準(zhǔn)確率進(jìn)行評(píng)分，顯示排名榜單。（此▲項(xiàng)參數(shù)須提供含有CMA認(rèn)證標(biāo)識(shí)的檢測(cè)報(bào)告中檢測(cè)項(xiàng)予以佐證（復(fù)印件加蓋投標(biāo)人公章）。④.可選擇多種樂器演奏（鋼琴、管風(fēng)琴、吉他、貝斯、小提琴、大提琴、豎琴、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)、單簧管、架子鼓、桑巴鼓）★⑤設(shè)備有毒有害物質(zhì)檢測(cè)，未檢測(cè)出鉛（Pb）、汞(Hg)、鎘（Cd）、六價(jià)鎘（Cr6+）物質(zhì)。（此★項(xiàng)參數(shù)須提供含有CMA認(rèn)證標(biāo)識(shí)的檢測(cè)報(bào)告中檢測(cè)項(xiàng)予以佐證（復(fù)印件加蓋投標(biāo)人公章）。▲7、空中手勢(shì)識(shí)別模塊:支持用手勢(shì)動(dòng)作來實(shí)現(xiàn)如彈框功能、暫停功能、播放功能、退出功能、返回上一級(jí)或進(jìn)入下一級(jí)功能、確認(rèn)進(jìn)入功能。（響應(yīng)文件中須提供至少一種空中手勢(shì)識(shí)別功能的軟件界面截圖加蓋投標(biāo)人公章佐證）8、動(dòng)作提示模塊:畫面某區(qū)域顯示操作者的全身動(dòng)作影像，系統(tǒng)能通過深度鏡頭和算法，實(shí)時(shí)的影像體驗(yàn)者動(dòng)作進(jìn)行畫面同步。（響應(yīng)文件中須提供上述功能軟件界面截圖并加蓋公章）9、傳感器智能提示模塊:當(dāng)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)使用者不在傳感器的感應(yīng)范圍，系統(tǒng)畫面會(huì)及時(shí)出現(xiàn)定位提示或聲音提示，引導(dǎo)體驗(yàn)者回到體感器識(shí)別的最佳體驗(yàn)區(qū)。（響應(yīng)文件中須提供上述功能軟件界面截圖并加蓋投標(biāo)人公章佐證）**、游戲加分器模塊:支持使用者操作成功或者體驗(yàn)失敗后，系統(tǒng)自動(dòng)增加或扣減積分計(jì)入體驗(yàn)者的完成度統(tǒng)計(jì)。（響應(yīng)文件中須提供上述功能軟件界面截圖并加蓋投標(biāo)人公章佐證）**、知識(shí)點(diǎn)講解：當(dāng)課程出現(xiàn)知識(shí)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)時(shí)，出現(xiàn)卡通人物進(jìn)行講解。（響應(yīng)文件中須提供上述功能軟件界面截圖并加蓋投標(biāo)人公章佐證）

序號(hào)

產(chǎn)品名稱

具體參數(shù)

單位