一、項(xiàng)目基本情況
原公告的采購(gòu)項(xiàng)目編號(hào)：HCZC****-C3-******-GXBB
原公告的采購(gòu)項(xiàng)目名稱：廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師隊(duì)伍教學(xué)能力提升培養(yǎng)項(xiàng)目服務(wù)采購(gòu)
首次公告日期：****年**月**日
二、更正信息
更正事項(xiàng)：采購(gòu)文件
更正內(nèi)容：
| 序號(hào) | 更正項(xiàng) | 更正前內(nèi)容 | 更正后內(nèi)容 |
| 1 | 教學(xué)能力提升專家伴隨式指導(dǎo) | 服務(wù)內(nèi)容：以持續(xù)提高參培教師教學(xué)基本功為核心目標(biāo)，協(xié)同學(xué)校組建六個(gè)學(xué)習(xí)組，每組不低于**名教師，供應(yīng)商應(yīng)為每個(gè)學(xué)習(xí)組配備至少2名專家導(dǎo)師，并根據(jù)不同專業(yè)類型的分組教師的實(shí)際教學(xué)水平，進(jìn)行摸底調(diào)研與診斷，生成調(diào)研診斷報(bào)告，并進(jìn)行分類型設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的指導(dǎo)方案、考核方案及考評(píng)辦法。 服務(wù)要求：服務(wù)周期為一年，供應(yīng)商需構(gòu)建一批由博導(dǎo)、教授、優(yōu)秀院校教學(xué)名師、教學(xué)能力比賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手組成的專家?guī)欤粚＜規(guī)熨Y源數(shù)量不少于**人。 伴隨指導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)包含2個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期伴隨指導(dǎo)活動(dòng)不少于6場(chǎng)，指導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)包含但不限于以下內(nèi)容： 1)“六項(xiàng)基本功”系列專題校本培訓(xùn)； 2) 教師說(shuō)課教案展示及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)； 3) 教師微課作品制作、應(yīng)用展示及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)； 4) 混合式教學(xué)說(shuō)課展示及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。 成果要求： 1)培訓(xùn)結(jié)束后**個(gè)工作日內(nèi)向采購(gòu)人提交完整的培訓(xùn)過程材料，包括：參訓(xùn)學(xué)員簽到表、培訓(xùn)課件、培訓(xùn)過程性照片或視頻等。 2)教師訓(xùn)前調(diào)研及診斷報(bào)告1份； 3)教師伴隨指導(dǎo)方案1份； 4)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例集1冊(cè)； 5)評(píng)課分析報(bào)告匯編文集1冊(cè)； 6)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新教案匯編1冊(cè)； 7)針對(duì)教師完成的“六項(xiàng)基本功”進(jìn)行評(píng) | 服務(wù)對(duì)像：學(xué)校教師約**0人 服務(wù)內(nèi)容：以持續(xù)提高參培教師教學(xué)基本功為核心目標(biāo)，協(xié)同學(xué)校組建六個(gè)學(xué)習(xí)組，每組不低于**名教師，供應(yīng)商應(yīng)為每個(gè)學(xué)習(xí)組配備至少2名專家導(dǎo)師，并根據(jù)不同專業(yè)類型的分組教師的實(shí)際教學(xué)水平，進(jìn)行摸底調(diào)研與診斷，生成調(diào)研診斷報(bào)告，并進(jìn)行分類型設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的指導(dǎo)方案、考核方案及考評(píng)辦法。 服務(wù)要求：服務(wù)周期為一年，供應(yīng)商需構(gòu)建一批由博導(dǎo)、教授、優(yōu)秀院校教學(xué)名師、教學(xué)能力比賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手組成的專家?guī)?；專家?guī)熨Y源數(shù)量不少于**人。 伴隨指導(dǎo)活動(dòng)共4場(chǎng)，其中線上2場(chǎng)，線下2場(chǎng)，（每場(chǎng)半天，4學(xué)時(shí)）指導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)包含但不限于以下內(nèi)容： 1)教師說(shuō)課教案展示及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)； 2)教師微課作品制作、應(yīng)用展示及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)； 3)混合式教學(xué)說(shuō)課展示及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。 成果要求： 1)培訓(xùn)結(jié)束后**個(gè)工作日內(nèi)向采購(gòu)人提交完整的培訓(xùn)過程材料，包括：參訓(xùn)學(xué)員簽到表、培訓(xùn)課件、培訓(xùn)過程性照片或視頻等。 2)教師訓(xùn)前調(diào)研及診斷報(bào)告1份； 3)教師伴隨指導(dǎo)方案1份； 4)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例集1冊(cè)； 針對(duì)教師完成的“六項(xiàng)基本功”進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，對(duì)考試通過者頒發(fā)初、中級(jí)證書，并建立檔案。 |
| 2 | 教科研工作專項(xiàng)輔導(dǎo) | 服務(wù)內(nèi)容：針對(duì)學(xué)校參培教師的教科研工作，開展專項(xiàng)指導(dǎo)，以培育孵化教學(xué)成果獎(jiǎng)為主線，圍繞選題、開展研究、實(shí)踐探索、論文發(fā)表、成果申報(bào)等內(nèi)容，組織開展專項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng)。 服務(wù)要求：服務(wù)周期為一年，需包含2個(gè)學(xué)期的教科研專項(xiàng)輔導(dǎo)工作，每個(gè)學(xué)期教科研輔導(dǎo)活動(dòng)不少于3場(chǎng)。供應(yīng)商應(yīng)根據(jù)教科研方向，提供相關(guān)專家資源，對(duì)課題研究開展專項(xiàng)伴隨式輔導(dǎo)。輔導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)包含但不限于以下內(nèi)容： 1)科研選題； 2)科研實(shí)踐； 3)論文發(fā)表； 4)教學(xué)成果培育。 成果要求： 1)最后一場(chǎng)輔導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束后**個(gè)工作日內(nèi)向采購(gòu)人提交完整的過程性材料，包括：學(xué)員簽到表、相關(guān)課件資料、過程性照片或視頻等。 2)參培教師課題研究報(bào)告匯編； 3） 教師獲得校級(jí)或省級(jí)科研課題立項(xiàng)，不少于5項(xiàng)。 | 服務(wù)對(duì)像：學(xué)校教師約**0人 服務(wù)內(nèi)容：針對(duì)學(xué)校參培教師的教科研工作，開展專項(xiàng)指導(dǎo)，以培育孵化教學(xué)成果獎(jiǎng)為主線，圍繞選題、開展研究、實(shí)踐探索、論文發(fā)表、成果申報(bào)等內(nèi)容，組織開展專項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng)。 服務(wù)要求：服務(wù)周期為一年，需包含教科研專項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng)共4場(chǎng)，其中線上2場(chǎng)，線下2場(chǎng)，（每場(chǎng)半天，4學(xué)時(shí)）。供應(yīng)商應(yīng)根據(jù)教科研方向，提供相關(guān)專家資源，對(duì)課題研究開展專項(xiàng)伴隨式輔導(dǎo)。輔導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)包含但不限于以下內(nèi)容： 1)科研選題； 2)科研實(shí)踐； 3)論文發(fā)表； 4)教學(xué)成果培育。 成果要求： 1)最后一場(chǎng)輔導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束后**個(gè)工作日內(nèi)向采購(gòu)人提交完整的過程性材料，包括：學(xué)員簽到表、相關(guān)課件資料、過程性照片或視頻等。 2)參培教師課題研究報(bào)告匯編； 3） 教師獲得校級(jí)或省級(jí)科研課題立項(xiàng)，不少于5項(xiàng)。 |
| 3 | 教師綜合素養(yǎng)專題培訓(xùn) | 服務(wù)內(nèi)容：針對(duì)學(xué)校參培教師的教學(xué)基本功、教師綜合素養(yǎng)、宏觀發(fā)展趨勢(shì)與前沿理念等，組織開展線上線下相結(jié)合的專題培訓(xùn)。其中，教學(xué)基本功模塊應(yīng)包括備課、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、微課、混合式教學(xué)、PPT等內(nèi)容；教師綜合素養(yǎng)模塊包括師德師風(fēng)、創(chuàng)新思維、課程思政、三教改革、活頁(yè)式教材等內(nèi)容；宏觀發(fā)展趨勢(shì)與前沿理念模塊應(yīng)包括政策解讀、前沿思想等內(nèi)容。 服務(wù)要求：服務(wù)周期為一年，需包含2個(gè)學(xué)期的專題培訓(xùn)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期不少于**天（**0學(xué)時(shí)），總計(jì)不少于**天（**0學(xué)時(shí)）的培訓(xùn)。 服務(wù)成果： 1)培訓(xùn)結(jié)束后**個(gè)工作日內(nèi)向采購(gòu)人提交完整的培訓(xùn)過程材料，包括：參訓(xùn)學(xué)員簽到表、培訓(xùn)課件、培訓(xùn)過程性照片或視頻等。 2)綜合素養(yǎng)專題研修總結(jié)匯編文集； 3)教學(xué)著作研讀筆記匯編。 | 服務(wù)對(duì)像：學(xué)校教師約**0人 服務(wù)內(nèi)容：針對(duì)學(xué)校參培教師的教學(xué)基本功、教師綜合素養(yǎng)、宏觀發(fā)展趨勢(shì)與前沿理念等，組織開展線上線下相結(jié)合的專題培訓(xùn)。其中，教學(xué)基本功模塊應(yīng)包括備課、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、微課、混合式教學(xué)、PPT等內(nèi)容；教師綜合素養(yǎng)模塊包括師德師風(fēng)、創(chuàng)新思維、課程思政、三教改革、活頁(yè)式教材等內(nèi)容；宏觀發(fā)展趨勢(shì)與前沿理念模塊應(yīng)包括政策解讀、前沿思想等內(nèi)容。 服務(wù)要求：服務(wù)周期為一年，需包含2個(gè)學(xué)期的專題培訓(xùn)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期**天（**學(xué)時(shí)），總計(jì)**天（**0學(xué)時(shí)）的培訓(xùn)。 服務(wù)成果： 1)培訓(xùn)結(jié)束后**個(gè)工作日內(nèi)向采購(gòu)人提交完整的培訓(xùn)過程材料，包括：參訓(xùn)學(xué)員簽到表、培訓(xùn)課件、培訓(xùn)過程性照片或視頻等。 2)綜合素養(yǎng)專題研修總結(jié)匯編文集； 3)教學(xué)著作研讀筆記匯編。 |
| 4 | 教學(xué)能力比賽專項(xiàng)輔導(dǎo) | 服務(wù)內(nèi)容：針對(duì)學(xué)校選拔確定的自治區(qū)教學(xué)能力比賽參賽團(tuán)隊(duì)，提供參賽過程的專項(xiàng)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)內(nèi)容包括比賽要求宣講、人才培養(yǎng)方案修訂、課標(biāo)修訂、教案撰寫輔導(dǎo)、實(shí)施報(bào)告撰寫輔導(dǎo)、視頻錄制輔導(dǎo)、答辯輔導(dǎo)等。供應(yīng)商需對(duì)標(biāo)國(guó)家級(jí)教學(xué)能力比賽，并結(jié)合培養(yǎng)項(xiàng)目整體安排，組織專家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)各組制定獨(dú)立的學(xué)習(xí)計(jì)劃、備賽計(jì)劃，明確核心目標(biāo)與階段性關(guān)鍵任務(wù)。在服務(wù)過程中，供應(yīng)商應(yīng)以教學(xué)能力比賽作為貫穿始終的主線及重要任務(wù)載體，始終對(duì)標(biāo)教學(xué)能力大賽的要求與標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)同各學(xué)習(xí)組完成教師教學(xué)能力比賽的申報(bào)工作。 服務(wù)要求：服務(wù)周期為一年，需提供不少于6次的教學(xué)能力比賽專項(xiàng)輔導(dǎo)。供應(yīng)商需提供相關(guān)專家資源，輔導(dǎo)學(xué)校參賽團(tuán)隊(duì)。指導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)包含但不限于以下內(nèi)容： 1) 市級(jí)教學(xué)能力大賽輔導(dǎo)； 2) 自治區(qū)級(jí)教學(xué)能力大賽輔導(dǎo)。 服務(wù)成果： 輔導(dǎo)結(jié)束后**個(gè)工作日內(nèi)向采購(gòu)人提交完整的過程性材料，包括：輔導(dǎo)活動(dòng)簽到表、課件資料、過程性照片或視頻等。 | 服務(wù)對(duì)像：6支參賽團(tuán)隊(duì)成員 服務(wù)內(nèi)容：針對(duì)學(xué)校選拔確定的自治區(qū)教學(xué)能力比賽參賽團(tuán)隊(duì)，提供參賽過程的專項(xiàng)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)內(nèi)容包括比賽要求宣講、人才培養(yǎng)方案修訂、課標(biāo)修訂、教案撰寫輔導(dǎo)、實(shí)施報(bào)告撰寫輔導(dǎo)、視頻錄制輔導(dǎo)、答辯輔導(dǎo)等。供應(yīng)商需對(duì)標(biāo)國(guó)家級(jí)教學(xué)能力比賽，并結(jié)合培養(yǎng)項(xiàng)目整體安排，組織專家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)各組制定獨(dú)立的學(xué)習(xí)計(jì)劃、備賽計(jì)劃，明確核心目標(biāo)與階段性關(guān)鍵任務(wù)。在服務(wù)過程中，供應(yīng)商應(yīng)以教學(xué)能力比賽作為貫穿始終的主線及重要任務(wù)載體，始終對(duì)標(biāo)教學(xué)能力大賽的要求與標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)同各學(xué)習(xí)組完成教師教學(xué)能力比賽的申報(bào)工作。 服務(wù)要求：服務(wù)周期為一年，需提供4場(chǎng)教學(xué)能力比賽專項(xiàng)輔導(dǎo)，其中線上2場(chǎng)，線下2場(chǎng)，（每場(chǎng)半天，4學(xué)時(shí)）。供應(yīng)商需提供相關(guān)專家資源，輔導(dǎo)學(xué)校參賽團(tuán)隊(duì)。指導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)包含但不限于以下內(nèi)容： 1) 市級(jí)教學(xué)能力大賽輔導(dǎo)； 2) 自治區(qū)級(jí)教學(xué)能力大賽輔導(dǎo)。 服務(wù)成果： 輔導(dǎo)結(jié)束后**個(gè)工作日內(nèi)向采購(gòu)人提交完整的過程性材料，包括：輔導(dǎo)活動(dòng)簽到表、課件資料、過程性照片或視頻等。 |
更正日期：****年**月**日
三、其他補(bǔ)充事宜
相關(guān)條款作相應(yīng)變更，其余內(nèi)容不變。
四、對(duì)本次公告提出詢問，請(qǐng)按以下方式聯(lián)系。
**1.采購(gòu)人信息
名 稱：廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院
地 址：河池市金城江區(qū)金城西路 2 號(hào)
聯(lián)系方式：****-******5
2.采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)信息
名 稱：廣西北部灣佰億招標(biāo)造價(jià)咨詢有限公司
地 址：河池市金城江區(qū)任香路金旅國(guó)際投資大廈2單元****號(hào)
聯(lián)系方式：****-******9
3.項(xiàng)目聯(lián)系方式
項(xiàng)目聯(lián)系人： 甘敏燕
電 話： ****-******9
